Juego de Lenguaje musical

Elementos del Lenguaje musical

Notación musical

Hola Chicos!!!!

A partir de ahora les daré los contenidos a través de este blog, en clase practicaremos y luego probaran sus conocimientos en EDUCAPLAY, visiten el blog de 4°B en la entrada de EDUCAPLAY para que sepan cómo registrarse.

Como les adelanté en clase, este lapso se trata de trabajar con la notación musical y aquí les dejo una presentación que les dará varios datos sobre su historia, estén pendiente que todos los días agregaré algo nuevo a esta entrada.

 

La Poesía cantada

La poesía folklórica es expresión de textos orales con rima, tradicionales o improvisados con calidad poética o simplemente, versificaciones de carácter profano o devocional.

La poesía folklórica es la base de la música folklórica venezolan, por esa razón, primero vimos en clase una poesía relacionada con su proyecto y luego buscamos la música folklórica que más nos gustó para ella.

La función de la poesía folklórica venezolana está dirigida a el:

Canto, recitado, entretenimiento, baile, trabajo, pregón, juego, ronda, arrullo, devoción, velorio de cruz, aguinaldo.

Se realiza con un carácter:

Humorístico, amoroso, político, histórico, fantástico, de exageraciones, burlesco, jactancioso, de viajes, de regocijo, de sucesos varios, ingenioso.

La poesía folklórica en Nueva Esparta por excelencia es la DÉCIMA, esta se compone  por una estrofa de 10 versos octosílabos.

Según la estructura que ofrecen las rimas de los versos, la décima tendrán su nombre, y nuestra poesía, El grito de un planeta  tiene forma ABBAACCDDC que se denomina Décima Espinela, porque fue creada por Vicente Espinel.

ACTIVIDAD

1. ¿Quién me dice, quién es Ángel Marino Ramírez el autor de la poesía "El grito de un planeta"?
2. Identifica en tú copia de la canción, en el resto de las estrofas, las rimas correspondientes y subráyalas en color como la muestra de arriba. ¿Tendrán la misma disposición que esta primera estrofa?. Comenta tus resultados aquí en el Blog.
3. Busca en el diccionario las palabras que no conozcas en la poesía "El grito de un planeta" y compártelas en los comentarios.

Fuentes

Aretz, I. (2009) La etnomúsica venezolana del siglo XX. Ministerio del Poder Popular para la educación Superior. Consejo Nacional de Universidades. Oficina de planificación del Sector Universitario. Ediciones Febrero Rebelde, Caracas - Venezuela. pp284-287

Fernández, M.(2001) Versos sin esfuerzo. Editorial Trilla,México.

Ramírez, A. (2010) Árbol de versos. Editorial Pontevedra. Depósito legal if 09520108001206. Nueva Esparta Venezuela. eventurasca@hotmail.com.

Instrumentos con basura

Hoy les dejo las posibilidades de uso de la basura para hacer instrumentos musicales de verdad.

Después de ver el vídeo responde las siguientes preguntas en comentarios:

1. ¿Conocías esta orquesta del Paraguay? Comparte tú opinión sobre el uso de la basura en la creación de instrumentos musicales.
2. ¿Qué valores se han logrado en esta comunidad al reciclar la basura para hacer instrumentos musicales?
3. ¿Dónde queda Paraguay? con qué países limita.
4. Recuerda dejar tú nombre en el comentario.

Ahora anímate a construir tú instrumento musical con material reciclable, te dejo unas fotos y visita la sección de manualidades de Primer Grado, ellos hicieron sus instrumentos y les quedaron muy bonitos siguiendo las instrucciones de esa página.

Aquí están las fotos de otros instrumentos posibles de hacer

Indicador: 3.1.1.Identifica la familia de instrumentos por el timbre de los sonidos.

INCREDIBOX

Esta es una página donde pueden crear música a través de los ritmos prediseñados, pero su profesora quiere escuchar sus composiciones, por lo que les pediré que me envíen a mi correo coordmusica.iab@gmail.com la composición que realicen con Incredibox.

Para aprender a manejarlo les dejo un vídeo-tutorial

Ir a INCREDIBOX

Después de haber practicado, puedes grabar tú composición para enviármela siguiendo los pasos que dejo a continuación:
Selecciona el ícono de grabar, comenzará una línea roja a rodar sobre la imagen de los muñecos, lo que te indicará que ya se está grabando.

Pasando el mouse por el cuerpo de los muñecos aparecerá la siguiente imagen que te facilitará callar los muñecos o quitarlos para agregar nuevos.

Al terminara aparecerá la siguiente ventana donde seleccionarás SHARE

Luego rellena tu composición con tus datos
Tú correo
Tú nombre
El nombre de la canción que has compuesto
A quién se lo dedicas




Mira como quedó el que yo hice
Coloqué mi correo personal
El nombre de mi composición "Inspirada"
y a quién se lo dedico, por supuesto, a ustedes.

Selecciona el ícono de correo

Luego aparecerá esta imagen, la cual deberás rellenar con TU NOMBRE, mucho cuidado aquí, donde ves que está mi nombre colocarás el tuyo y abajo de éste sí colocarás el correo de música coordmusica.iab@gmail.com, pulsa OK y listo, me llegará a mi correo tú composición.

Por último: investiga que significa  Beat Box y escríbelo en los comentarios de este Blog, también me gustaría que en esos comentarios nos cuentes que te pareció INCREDIBOX.

La máquina de escribir

Lo que ustedes están viendo arriba son diferentes modelos de "máquinas de escribir", las tatarabuelas del teclado con impresora de la computadora.  En la parte de arriba se introducía el papel, el cual, giraba por medio de un rodillo que se movía con una palanca a la derecha, la máquina avisaba 4 letras antes de llegar al final de la línea con un "ding" con la finalidad de ajustar la separación de la palabra, si era necesario; actualmente, basta con seleccionar

Leroy Anderson (1908-1975) uno de los compositores famosos del s.XX. compuso para la película "Lío en los grandes almacenes" una espectacular pieza: La Máquina de escribir (The Typewriter) fue escrita en 1950, con gran virtuosismo Anderson domina el sonido de las teclas de la máquina de escribir, el "ding" de finalización de línea y el retroceso del carro para hacer girar el rodillo, lo que correspondería en nuestra computadora a la tecla ENTER; mantiene el ritmo perfecto con un tono alegre de la orquesta en tan solo 2 minutos, divierte y asombra.

Ya ustedes están empezando a leer música, los invito a llevar la lectura con la reproducción del vídeo.

Vean el detalle de la campana

Ahora vean el vídeo de la película "Lío en los grandes almacenes" protagonizada por Jerry Lewis, observen la expresión del actor

Hasta la próxima............

EL PIANO

¡Hola a todos!

En este lapso ustedes han escogido para su proyecto de aula, trabajar con las máquinas, por lo que, he escogido la máquina más compleja del mundo musical

KINNOR: Arpa egipcia de 10 cuerdas llamada
Arpa de David

Lira

Los antecedentes del piano se encuentran en instrumentos de cuerda percutida como:

Cítara

   

Dulcemele

Nebel o Salterio 13 cuerdas 

Piano vertical

El sonido del piano se origina al golpear sus cuerdas con un mecanismo llamado martillo.

Presiona AQUÍ para ver cómo funciona

Por dentro un piano vertical es así:

ELPIANO DE COLA

Es utilizado en los grandes conciertos, su sonido es muy hermoso y el arpa en lugar de estar verticalmente está horizontalmente.

El piano de cola tiene un  bastidor o arpa de acero es el armazón metálico donde se encuentran fijadas las cuerdas. En la parte anterior se encuentran los tornillos de afinación, los cuales funcionan como las poleas para afinar en una guitarra. Estos, como su nombre lo describe, sirven para cambiar y principalmente mantener la afinación de las cuerdas del piano por medio de la tensión directa a las cuerdas.

Este es el mecanismo que golpea las cuerdas que están en el bastidor

si quieres ver el vídeo de funcionamiento del mecanismo, pulsa AQUÍ

Me despido de ustedes dejándoles el vídeo de la Historia del piano que vimos en clase

Indicador: 

3.1.1. Identifica instrumentos por su timbre